台灣的父母習慣以責備、打罵來教育小孩，但收到的往往是負成效。曾有個公益廣告，一群人拿著字卡，第一次排出的是「這題你不是練好幾遍 笨得喔」；接著大風吹，變成「你不笨 是這題得練好幾遍喔」。
同樣的字，不同的組合，語意完全兩極。第一個排列是指責；第二個則是鼓勵。如果是你，喜歡聽那一個？
作家朱天衣讀國中時，家事課一竅不通，作業經常要靠鄰居媽媽幫忙才能完成，後來失學在家，卻習得了好幾門手藝，編織、刺繡、皮雕、中國結樣樣精通，轉變之大，令人驚訝。
她說，以前她自認細胞裡沒有女紅因子，所以笨手笨腳的什麼也不會做；後來得知自己八字命中帶有六秀，突然自信了起來，一雙手變得十分靈巧，俐落得無所不能。朱天衣從中領悟出，心理作用對一個人的影響非常之大。
後來她在教學時，對孩子總以鼓勵代替責備，她發現，有自信的小孩會積極主動發掘問題、解決問題，學習成效自然不同。
前述那個廣告末後說，態度改變，孩子的人生也會跟著改變。責備打罵，只會減損孩子的信心，甚至招致反彈；適時給予肯定、鼓勵、認同，讓孩子有信心，不但能開啟孩子的天分與能力，更增加學習的成就感，這才是教育最好的方法。
同樣的字，不同的組合，語意完全兩極。第一個排列是指責；第二個則是鼓勵。如果是你，喜歡聽那一個？
作家朱天衣讀國中時，家事課一竅不通，作業經常要靠鄰居媽媽幫忙才能完成，後來失學在家，卻習得了好幾門手藝，編織、刺繡、皮雕、中國結樣樣精通，轉變之大，令人驚訝。
她說，以前她自認細胞裡沒有女紅因子，所以笨手笨腳的什麼也不會做；後來得知自己八字命中帶有六秀，突然自信了起來，一雙手變得十分靈巧，俐落得無所不能。朱天衣從中領悟出，心理作用對一個人的影響非常之大。
後來她在教學時，對孩子總以鼓勵代替責備，她發現，有自信的小孩會積極主動發掘問題、解決問題，學習成效自然不同。
前述那個廣告末後說，態度改變，孩子的人生也會跟著改變。責備打罵，只會減損孩子的信心，甚至招致反彈；適時給予肯定、鼓勵、認同，讓孩子有信心，不但能開啟孩子的天分與能力，更增加學習的成就感，這才是教育最好的方法。
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