中國古來就有考試的制度，做官要考試，就業要考試，學生升學更要考試。人的一生當中，可以說大考小考，不經過數十、百次的考試，那裡能過關！
現代人在社會上求職，有人說我和這家機構的董事長、總經理有關係，因此他免試錄取我當職員；有人說我的親戚在公司裡任要職，所以我能進得了這家公司。或者有的人學有專長、服務經驗豐富，機構負責人知道後，特別情商，未經考試就請他轉職。但也有人說，這家公司我是考了三次才進來的。
不管我們就職的因緣如何，但我們總得了解，考試還是最公平的。考試到底有什麼意義、功能呢？
一、可以選拔人才：人才在那裡，我們不知道；誰是人才，我們也不知道。假如經過考試，是不是人才，馬上就能分曉。我們需要教育人才，需要寫作人才，需要醫學人才，需要技術人才，隨你需要那一種人才，只要你公開招考，有合理的待遇，公司的信譽好、成就受肯定，透過考試制度，自然可以選拔到許多優秀人才。
二、可以公平競爭：透過考試來選拔人才，可以免去八行書的介紹、電話的推薦等人情關說，用考試來選拔人才，這是最公平的競爭。我要錄用二十名會計，經過考試獲得高分，你就能在錄取員額之內。那家學校，要遴聘史地教師、公民老師、生活教官，只要你有所長，經得起考試，白紙黑字，把你的所長寫在紙上，你被錄取了，不需靠人情關係，不必請託，完全憑藉自己的能力考取，既公平又安然。
三、可以激勵上進：學生時代，學校裡有月考、季考、段考、期中考、期末考，甚至最後還有畢業考。每逢考試，學生總會特別用功，有的挑燈夜戰，有的溫習各種習題，甚至還要請老師補習，總希望能考個好成績。如果是就業考試，同樣起早待晚，忙裡偷閒找時間閱讀應試書籍。甚至學科考試以外，有的還有術科考試，例如一個車床工人，至少要懂得裝卸螺絲、裁切鐵片；一個汽車駕駛員，也要駕駛技術純熟才行。為了順利通過考試，總要下一番功夫學習，所以用考試來激勵上進，不管時代怎麼變化，這仍然是最好的辦法。
四、可以了解實力：自己有多少實力，有時候連自己也不了解，經過考試，成績會告訴你，你的實力有多少。一個人有實力，就不怕考試，沒有實力，遇考艱難。所以，人生不患無位，患所以立。
總之，現代的社會不但學校裡有考試，通過考試才能畢業；出了學校，除一般公司行號，也還要通過普考、高考、特考等各種考試，才能在公家機關任職。生逢現代，不但要學有專精，還要能應付各種考試，才能在社會上立足。考試之於吾人，其重要不言而喻。
現代人在社會上求職，有人說我和這家機構的董事長、總經理有關係，因此他免試錄取我當職員；有人說我的親戚在公司裡任要職，所以我能進得了這家公司。或者有的人學有專長、服務經驗豐富，機構負責人知道後，特別情商，未經考試就請他轉職。但也有人說，這家公司我是考了三次才進來的。
不管我們就職的因緣如何，但我們總得了解，考試還是最公平的。考試到底有什麼意義、功能呢？
一、可以選拔人才：人才在那裡，我們不知道；誰是人才，我們也不知道。假如經過考試，是不是人才，馬上就能分曉。我們需要教育人才，需要寫作人才，需要醫學人才，需要技術人才，隨你需要那一種人才，只要你公開招考，有合理的待遇，公司的信譽好、成就受肯定，透過考試制度，自然可以選拔到許多優秀人才。
二、可以公平競爭：透過考試來選拔人才，可以免去八行書的介紹、電話的推薦等人情關說，用考試來選拔人才，這是最公平的競爭。我要錄用二十名會計，經過考試獲得高分，你就能在錄取員額之內。那家學校，要遴聘史地教師、公民老師、生活教官，只要你有所長，經得起考試，白紙黑字，把你的所長寫在紙上，你被錄取了，不需靠人情關係，不必請託，完全憑藉自己的能力考取，既公平又安然。
三、可以激勵上進：學生時代，學校裡有月考、季考、段考、期中考、期末考，甚至最後還有畢業考。每逢考試，學生總會特別用功，有的挑燈夜戰，有的溫習各種習題，甚至還要請老師補習，總希望能考個好成績。如果是就業考試，同樣起早待晚，忙裡偷閒找時間閱讀應試書籍。甚至學科考試以外，有的還有術科考試，例如一個車床工人，至少要懂得裝卸螺絲、裁切鐵片；一個汽車駕駛員，也要駕駛技術純熟才行。為了順利通過考試，總要下一番功夫學習，所以用考試來激勵上進，不管時代怎麼變化，這仍然是最好的辦法。
四、可以了解實力：自己有多少實力，有時候連自己也不了解，經過考試，成績會告訴你，你的實力有多少。一個人有實力，就不怕考試，沒有實力，遇考艱難。所以，人生不患無位，患所以立。
總之，現代的社會不但學校裡有考試，通過考試才能畢業；出了學校，除一般公司行號，也還要通過普考、高考、特考等各種考試，才能在公家機關任職。生逢現代，不但要學有專精，還要能應付各種考試，才能在社會上立足。考試之於吾人，其重要不言而喻。
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