翻閱2009年12月《快樂工作人》雜誌的「音樂派對」專欄，作者提到他的觀察：成人學樂器在台灣蔚為風潮，特別是入社會後才拿起樂器的上班族，擁有更高的熱忱、毅力與詮釋樂曲的智慧與能力。玩音樂時的自由感，則是工作之餘最好的平衡。
的確，一位好的樂手，須能生動地呈現樂曲的生命力，能透過演奏將情緒與感受傳達給聽眾。具備一定生活歷練與智能的上班族，擁有較豐沛的情感，並各有酸甜苦辣的生命故事，更能感受樂器的妙用而樂在其中。
多數上班族每日主要的工作任務，就是解決職責內的大大小小問題。從問題分析、資訊歸納整理、演算推理、邏輯思考，乃至於最後的決策分析，都偏重於左腦運用。
操勞了一日的左腦，急需要喘口氣，而學習樂器動用到右腦的直覺、靈感、藝術等情感功能，可以讓疲備的左腦稍稍放鬆一下，讓較為閒置的右腦開始熱機啟動，達到左右腦均衡的效果。
除了左右腦均衡之外，上班族面對難纏的客戶、難搞的上司、難解的問題，總不免累積一些情緒與壓力。藉由樂器，可使蓄積的情緒與壓力都隨跳動的音符宣洩出來，不致因壓力與情緒的潰堤，讓家人或工作夥伴成為受害的對象，影響人際關係與績效表現。
亞都麗緻飯店嚴長壽總裁亦曾於女兒想放棄學習多年的鋼琴時，勸勉女兒：「有那麼一天，你會明白音樂是父母送給妳的人生禮物，未來，無論高興、挫折，音樂是可以永遠陪伴妳的伴侶。」
現代人常常因為找不到自我放鬆與釋放壓力的方式，而讓思緒陷入死胡同，最終竟提早走向人生的盡頭。
若能培養演奏樂器的興趣，讓音樂成為舒解情緒壓力的最佳工具與伴侶，一輩子陪你歡喜陪你憂，可達到紓壓與身心均衡健康的作用。
知識經濟時代，上班族常被上司要求創意提案。依據學者對創意的研究，創新能力取決於左右腦間的「胼胝體」，左腦與右腦之間的交互作用愈頻繁，胼胝體則愈多，創新與統合能力即愈強。
演奏樂器時，左手與右手需要處理不同的旋律，或搭配負責樂器演奏中的不同角色。如同左手劃方，但右手須同時劃圓一般；又如金庸小說《神雕俠侶》中的周伯通，擅於自己的左手和右手對打，宛如左腦和右腦都可以獨立運作。
樂器演奏需要極致的左右腦和協運作，在高頻率的左右腦交互運作下，可增加胼胝體、增強創意能量，並將提升的創意能量運用在工作的創新上。
部分企業也開始將音樂、美術等藝術類科目，排入研發設計人員的培訓課程中。透過藝術科目的薰陶，不僅可達到觸類旁通、提升創意能量的效果；更重要的是，在思維中融入藝術元素，可培養對美感與時尚的敏感度，使所設計的產品不單是在功能上符合消費者需求，更能滿足客戶對生活美學的要求。
學習樂器，具有釋放壓力、均衡身心、提升創意能量等多重功效。無怪乎，科學園區許多科技工程師在閒暇之餘，也喜歡選擇並學習一項自己喜歡的樂器，甚至參與交響樂隊或樂團的團隊演奏。在脫下無塵衣後，穿上西裝、打上領結，馬上由科技人變身為為音樂人。
禮、樂、射、御、書、數等六藝，是周代教育貴族子弟的六種科目。自古以來，培育人才即重視左右腦的均衡教育，由全人的教育中，鍛鍊並養成完整的品格。
一個好主管，應該不僅只是提升部屬的技術能力，更要能協助部屬多元發展。以身作則並鼓勵部屬運用閒暇時，培養音樂、藝術類的興趣或嗜好，有助於自己與部屬在工作、家庭、健康、朋友與精神生活方面，都能全方位均衡發展。
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